一、以案為鑒：如此“調研”
編者按：為進一步創新廉政教育方式，引導全體紀檢干部主動參與到廉政教育中來，集團紀委開展“紀檢干部講廉政微課”活動。自本期《信投話廉》起，每期由一名紀檢干部以語音方式講解相關內容，增強廉政教育影響力、吸引力。本期《以案為鑒》板塊由集團紀委崔小麗播講。
調查研究是我們黨的傳家寶。當前，全黨上下正在深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，調查研究作為主題教育重要內容，是我黨檢視問題、解決問題、推動發展的重要舉措。近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。但是，在開展調研工作時，仍然存在逐級要材料、蜻蜓點水、走馬觀花、設計經典路線等形式主義、官僚主義問題，讓調研走了形、變了味。下面，我們列舉了幾個需要警惕的調查研究行為，請大家引以為鑒。
行為一：“逐級調研”異化為“逐級要材料”。
行為二：調研的不寫材料，寫材料的沒資格調研。
行為三：調研走過場、不深入。
行為四：嫌貧愛富式調研，扎堆跑。
大興調研之風的本質是踐行“一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理”的思想路線，是踐行“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線。大興調研之風是為了發現問題、研究問題和解決問題，必須要求真務實，不搞花架子；同時要嚴明工作紀律，嚴格執行中央八項規定及其實施細則精神。總之，大興調研之風，態度決定一切。只有真正在選題上用心、找問題上用力、破題上用功，才能“調”出成果、“研”出實效，推動基層問題精準高效解決。
二、紀法課堂
三、廉韻清風:才者，德之資也；德者，才之帥也。
習近平總書記在2015年12月11日《在全國黨校工作會議上的講話》中提到：“北宋政治家司馬光說：‘才者，德之資也；德者，才之帥也。’對領導干部而言，黨性就是最大的德。現在干部出問題，主要是出在‘德’上、出在黨性薄弱上。
“才者，德之資也；德者，才之帥也。”原文為：“夫聰察強毅之謂才，正直中和之謂德。才者，德之資也；德者，才之帥也。”出自司馬光《資治通鑒·周威烈王二十三年》。
所謂才，是指聰慧、明察、堅強、剛毅，即能力；所謂德，是指正直、公道、平和，即品行。才能是品德的支撐，品德是才能的統帥。習近平總書記引用此話，意在強調干部德才兼備、以德為先的重要性。