?10月8日，習(xí)近平總書記在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上指出：“這一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束了，但貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的歷史進(jìn)程永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。”記者就此次活動(dòng)主要成效和重大意義采訪了國防大學(xué)馬克思主義研究所教授季明。季明認(rèn)為，這次活動(dòng)堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延，積極順應(yīng)和滿足人民群眾的新期待，在推動(dòng)長效制度建設(shè)方面取得顯著的成績。
活動(dòng)全面遏制“四風(fēng)”
季明認(rèn)為，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)全黨作風(fēng)建設(shè)起到顯著的積極作用，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在反對(duì)形式主義方面起到積極作用。活動(dòng)中，通過貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，對(duì)各地區(qū)各部門各單位各類會(huì)議、文件、簡報(bào)、節(jié)慶、評(píng)比表彰和達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真清理，根據(jù)工作需要精簡合并，集中治理文山會(huì)海，切實(shí)取消一些沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、沒有實(shí)際作用效果的會(huì)議、活動(dòng)和文件。
二是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在反對(duì)官僚主義方面起到積極的作用。活動(dòng)中，通過對(duì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，整治了推諉扯皮、辦事效率底下問題，專項(xiàng)治理了消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門難進(jìn)、臉難看、事難辦以及侵害群眾利益的問題。
三是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在反對(duì)享樂主義方面起到積極的作用。活動(dòng)中，通過對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)有關(guān)工作和生活待遇規(guī)定的情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)了公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，糾正了違反規(guī)定配備秘書現(xiàn)象，清退了違規(guī)占用的住房、辦公用房和配備的車輛，清理了超編制、超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車。
四是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面起到積極的作用。活動(dòng)中，通過清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況，有效制止了鋪張浪費(fèi)行為，制止了用公款大吃大喝，嚴(yán)禁以各種名義用公款相互宴請(qǐng)和安排高消費(fèi)娛樂活動(dòng)，制止了借開會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游，制止了黨政機(jī)關(guān)違反規(guī)定搞樓堂館所建設(shè)。結(jié)合加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理干部，對(duì)軟、懶、散的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了整頓；對(duì)存在一般性作風(fēng)問題的干部，進(jìn)行了批評(píng)教育，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的干部，進(jìn)行了組織調(diào)整。在活動(dòng)中查出的重大違紀(jì)違法問題，也及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。
積極順應(yīng)和滿足人民群眾的新期待
季明談到，人民的期待就是我們黨最大的責(zé)任，積極順應(yīng)和滿足人民群眾的新期待，是這次開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)。
比如，在政治權(quán)利方面，隨著家庭財(cái)產(chǎn)的普遍增加，人們要求更好地保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨和政府出臺(tái)和完善了相應(yīng)的政策法規(guī)，使人們?cè)诒Ｗo(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)上安心、放心、定心！
比如，由于經(jīng)濟(jì)地位的變化，人們對(duì)政府的社會(huì)管理和公共服務(wù)水平和質(zhì)量也有了新的更高要求，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各地廣泛擴(kuò)大民主，積極吸收公民參加社會(huì)管理，實(shí)行全日制公共服務(wù)制度,撤銷了一些不方便人民群眾生活、不利于公共服務(wù)的規(guī)定條款。
再如，隨著物質(zhì)生活水平的提高，人民群眾的精神文化需求日趨旺盛，人民群眾思想的獨(dú)立性、選擇性、多邊性、差異性明顯增強(qiáng)，人民群眾對(duì)提高社會(huì)道德水平和豐富精神文化生活產(chǎn)品有了新的期待。在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，國家調(diào)整完善了高考招生政策制度，各地結(jié)合實(shí)際搞好業(yè)余文化活動(dòng)，文藝體育下鄉(xiāng)下基層，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育生動(dòng)活潑，深入人心。
再如，當(dāng)前人民群眾對(duì)我們黨的建設(shè)也充滿了期待，尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，人民群眾反映十分強(qiáng)烈，迫切要求解決。在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，順應(yīng)了人民群眾對(duì)解決這些問題的期盼，對(duì)于我們黨進(jìn)一步贏得人民支持擁護(hù)起到了積極作用。
樹立“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”科學(xué)理念
密切聯(lián)系群眾，是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)。季明分析認(rèn)為，這次全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在推動(dòng)長效制度建設(shè)方面最顯著的成績，就是在全黨鮮明地樹立了“問政于民、問需于民、問計(jì)于民”的科學(xué)理念。
問政于民，求的是發(fā)展之道。在這次全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，全黨上上下下進(jìn)一步明白了：人民群眾蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量，是破解各種難題的根本依靠，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的主體力量。只有通過問政于民，才能知得失，找準(zhǔn)影響改革發(fā)展的困難和問題；才能正舉止，對(duì)已有的發(fā)展思路不斷糾偏、完善、深化；才能得民心，贏得群眾的認(rèn)同，凝心聚力形成實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
問需于民，求的是和諧之本。在這次全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，全黨上上下下進(jìn)一步懂得了：實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。問需于民，實(shí)實(shí)在在地解決困難，才能得到群眾真心擁護(hù)，保證社會(huì)和諧穩(wěn)定。這些年來，一些地方搞了不少政績工程、面子工程，花了不少錢，下了很大氣力，卻得不到群眾認(rèn)可，甚至遭到群眾反感，就是因?yàn)樵跊Q策過程中沒有從實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的利益角度去考慮問題。始終站在人民立場上而不是站在個(gè)人、少數(shù)人立場上說話辦事，始終代表最廣大人民根本利益是決定人心向背、事業(yè)成敗的關(guān)鍵。只有站穩(wěn)人民立場，從維護(hù)人民群眾利益出發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展。
問計(jì)于民，求的是創(chuàng)新之力。在這次全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，全黨上上下下進(jìn)一步認(rèn)清了：人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義主體力量。從抗日戰(zhàn)爭中地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)等獨(dú)特戰(zhàn)法，到小崗村“大包干”的探索，從創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，到推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度改革，革命、建設(shè)實(shí)踐中的好多經(jīng)驗(yàn)，尤其是改革開放以來我們黨的一些突破性政策方針措施，都來源于基層和群眾的創(chuàng)造。因此，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要拜人民為師，真正把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，既是這次在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中推動(dòng)長效制度建設(shè)方面的成績，也是我們?cè)谖磥戆l(fā)展中交出更精彩答卷的關(guān)鍵所在。