甘肅省委圍繞建設學習型黨組織這一戰略任務，要求全省黨員干部牢牢抓住“轉型跨越、富民興隴”這個關鍵，加強學習，深入思考制約本地本部門發展的障礙，挖掘促進本地區本部門發展的機遇，弄清推動本地區本部門發展的關鍵，切實推進學習型黨組織建設，提高領導干部素質和能力，為推動甘肅跨越發展蓄積力量。
“各級干部應把自覺加強學習作為一種習慣。”日前，甘肅省市主要領導干部“學習研究政策經驗，謀劃推動轉型跨越”研討班在蘭州市開班。在開班大會上，省委書記王三運說，黨員干部加強學習是進一步搶抓發展機遇、應對各種挑戰的現實之需，提高干部素質、增強領導能力的關鍵之舉，也是著力改進作風、推動工作落實的對癥之策。
這不是一個普通的研討班，目的旨在讓全省主要領導干部深入學習和準確掌握中央關于扶持甘肅發展的一系列政策，進一步解放思想、創新理念，切實提高掌握和運用政策、研究和謀劃工作、創新和推動發展的能力。
而就在下個月，省委還將開始舉辦領導干部“富民興隴”系列講座。講座每月舉辦一次，每期邀請省內外著名專家學者或在某方面業績突出的領導干部主講，講座內容突出知識性、實踐性和可操作性，重點解決重大理論和實際問題。
1.“干什么學什么，缺什么補什么”——豐富學習內容，針對實際問題
長期以來，甘肅經濟社會發展相對滯后，全省貧困人口較多，成因固然復雜，但部分領導干部的觀念落后是重要原因之一。“當前省委面臨的首要任務就是謀劃轉型跨越，打好扶貧攻堅戰，與全國同步實現全面小康。”王三運說，全省黨員干部應通過加強學習，進一步推動思想解放，提升開發開放能力、研究謀劃能力、統籌發展能力和執行落實能力。
“干什么學什么，缺什么補什么。”甘肅省委要求，從做好領導工作、履行崗位職責的實際需要出發，創新學習內容，有針對性地開展學習。
學習讓甘肅各級領導干部更準確地把握中央政策精神。省委要求，各級領導干部首先要把中央各項政策和中央領導同志重要指示精神作為學習的重要內容，并結合甘肅實際進行認真研究和思考，對全省的發展方向、重點工作等提出切合實際的意見。近幾年甘肅基礎設施建設、生態環境治理和保護、改善民生等方面取得重大突破，正是得益于廣大黨員干部在學習的基礎上對中央政策的深刻理解和準確把握，從而提出了一系列切實可行的思路和舉措。
圍繞全省發展重大問題，省委開展專題學習，轉變領導干部觀念、推動經濟社會發展。比如，甘肅有著豐富的風能、太陽能資源，但在充分發揮資源優勢建設河西新能源基地的問題上，大家認識并不一致。于是，省委理論學習中心組邀請國內知名專家作專題報告，使大家對河西地區新能源發展的問題有了全新認識，很快確立了“建設河西風電走廊、打造西部陸上‘三峽’”的發展戰略，并很快在實踐中取得了顯著成效。而生態環境保護和治理、轉變經濟發展方式、發展循環經濟等專題學習的開展，使大家對這些問題有了更加深刻的認識和理解，為推動實際問題的解決奠定了基礎。
“突出前瞻性知識的學習。”在這樣的號召下，全省廣大黨員干部正自覺學習當代最前沿的經濟、政治、社會、文化、科技等方面的知識，優化知識結構，提高辯證思維能力和解決實際問題的能力。
2.用黨員干部喜聞樂見的方式學——改進方式方法，提高學習興趣
改進學習的方式方法，是推進學習型黨組織建設的內在要求。在加強學習過程中，甘肅各級黨組織堅持把“請進來”同“走出去”相結合，把“個人自學”同“集中學習”相結合，把“向書本學習”同“向實踐學習”相結合，變被動學為主動學，變封閉式學為開放式學，變灌輸式學為研討式學，取得很好的效果。
以省委理論學習中心組為例，近年來，已先后邀請了中國工程院院士王安、國家民委副主任吳仕民、全國政協副主席厲無畏、國務院臺辦主任王毅等為甘肅領導干部作報告，圍繞西部工業布局與能源開發的戰略思考、黨和國家的民族政策、“十二五”規劃與發展文化創意產業等課題進行學習、研究和交流，大大開闊了黨員干部的視野和知識面。
請進來，還得走出去。在定期邀請知名專家學者舉辦講座和報告會的同時，省委每年還組織黨政代表團，前往沿海發達地區、周邊省份和特區實地考察，借鑒成功經驗做法。
省委要求，黨員干部帶著問題去讀書，并把個人自學同集中學習結合起來。通過民主生活會、專題學習會和研討班等形式進行集中交流討論，達到互相促進、共同提高的目的。在注重學經典、學原著，廣泛涉獵書本知識的同時，班子成員還要帶頭深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的意見和呼聲，實地研究解決熱點難點問題，使大家在實踐中增強本領。翻閱省委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，可以看到這樣的規定：“省級領導每年到基層調查研究不得少于40天，市縣級領導干部每年調研不少于60天，每年要形成1至2篇有價值、有分量的調研報告……”
各市州和省直各部門緊緊圍繞中央和省委的決策部署，圍繞地方發展和部門職能發揮，對學習方式方法進行相應調整，創造了許多好的形式，為學習型黨組織建設注入了生機和活力。蘭州、天水、隴南、平涼等地創辦了“金城大講堂”、“周末名家講壇”、“隴右講堂”、“隴南大講堂”、“平涼講壇”，邀請國內外知名專家作講座，增強了學習的吸引力和影響力，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎。
3.學以致用、用以促學——解決實際問題，做到學用相長
加快全省科學發展、促進社會和諧——省委始終把學習型黨組織建設的出發點和落腳點，放在研究解決改革發展穩定的重大現實問題上，努力把學習成果轉化為領導科學發展的實際能力、謀劃科學發展的正確思路、推動科學發展的實際舉措。
通過學習，省委進一步明晰了工作思路和發展戰略。在深刻分析全省的優勢和潛力，準確把握省情和國內外發展趨勢的基礎上，省委適時提出了“科學發展、轉型跨越、民族團結、富民興隴”的發展目標和“更加注重轉型轉移、更加注重開發開放、更加注重創新創業、更加注重民族民生、更加注重安全安定”的發展思路，確定了“中心帶動、兩翼齊飛、組團發展、整體推進”的區域發展戰略。
通過深入學習調研，省委從2月開始實施“聯村聯戶、為民富民”行動，省、市、縣、鄉單位聯系貧困村、干部聯系特困戶，全省40多萬干部幫助40多萬貧困戶，加快特困群眾脫貧步伐，讓老百姓盡快富起來。許多群眾感慨：這是省委堅持科學發展、履行執政為民、實現富民興隴的一項重大決策，是推進扶貧攻堅、實現甘肅與全國同步實現全面小康社會目標的一項重大舉措。
通過深入學習總結，全省各地各部門逐步明確了自身的發展方向和重點。“今后蘭州的建設與發展，要圍繞打造區域性特大中心城市、圍繞打造全省發展重要增長極和圍繞打造宜居易業易游的魅力城市來展開。”蘭州市圍繞這一戰略目標，通過集中分析研討、深入調查研究，形成了“培育多元支柱產業”的總體思路，提出了“建設蘭州新區、再造一個蘭州”的戰略舉措；慶陽市圍繞“隴東一翼”和“建設國家級能源化工基地”的目標，通過集中學習交流、邀請專家專題輔導，對資源開發型地區經濟社會發展問題進行深入研究，確定了“加快開發、有序開發、科學開發、深度開發”的基本思路，并在實踐中取得了卓越成績……在學習中，甘肅各地各部門對各自的發展思路進行充實和完善，一個你追我趕、競相發展的良好態勢正在形成。
為轉型跨越蓄勢積力
發布日期：2012-03-29