??? 開展建設學習型黨組織活動要以“學習促進觀念更新，學習促進素質提升，學習推動工作創新，學習引領社會進步”為目標，不斷強化黨員干部的學習意識，將學習型黨組織建設與和諧社會建設相結合，與當前重點工作相結合，認真部署，全面推進，在加強領導、豐富內容、建強陣地、創新載體、健全機制等方面突破創新。
前提是加強組織領導
一是建立指導協調機制。要成立建設學習型黨組織工作領導小組，主要領導擔任組長，相關部門主要領導為成員，定期研究、部署、協調、指導、督促建設學習型黨組織工作。各級各部門要建立了相應機構，形成了在黨委統一領導下，由宣傳部門牽頭協調，有關部門分工負責、各司其職，各級黨組織積極參與，一級抓一級、一級帶一級的工作格局，為活動的開展提供了堅強的組織保證。二是科學制定實施方案。在深入調研、廣泛征求意見建議的基礎上，結合黨員干部思想、工作和能力實際，制定實施方案，明確了建設學習型黨組織活動的指導思想、目標任務、主要內容和工作措施等，對建設學習型黨組織工作作了具體部署。三是加強指導檢查。堅持分類指導原則，進一步明確職責分工，分別由各系統牽頭學習型黨組織創建工作，結合各自實際，制定具體的實施方案，積極開展創建活動。黨政督查室、建設學習型黨組織領導小組辦公室定期對各級黨組織創建活動進行督促檢查，確保創建工作取得實效。
重點是豐富學習內容
一是深入開展中國特色社會主義理論體系的學習教育。以“五個認真學”為要求，不斷強化理論武裝工作，大力推進馬克思主義大眾化，積極組織和引導黨員、干部全面系統地學習掌握中國特色社會主義理論體系。即：認真學習馬克思主義理論著作，系統學習掌握馬克思主義基本原理，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，切實掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，并以此指導實踐、推動工作；認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，使廣大黨員、干部深刻理解“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題；認真學習黨章和黨務知識，切實增強執行黨章、黨規、黨紀的自覺性；認真學習黨的十六大以來的路線方針政策，使廣大黨員、干部深刻理解和把握加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等中央重大戰略部署的科學內涵，尤其是深入學習好黨的十七大和十七屆四中全會精神；認真學習中央和省州黨委的重大決策部署，使廣大黨員、干部進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統一到中央和各級黨委的決策部署上來。二是深入開展社會主義核心價值體系的學習教育。以加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和社會主義榮辱觀教育為重點，認真組織黨員干部學習踐行社會主義核心價值體系，使廣大黨員干部進一步樹立了共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，積極引導黨員干部特別是各級領導干部以身作則，自覺用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、做表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領社會風尚，涌現出一大批有理想、有道德、有文化、有紀律的黨員干部。三是深入開展形勢政策的學習教育。以開展國情、黨史教育為重點，不斷增強廣大黨員干部應對復雜多變國際形勢的能力、走中國特色社會主義道路的信心和決心、推進科學發展的責任感和緊迫感。四是深入開展現代化建設所需要的知識技能的學習教育。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員、干部的思想和工作實際，組織黨員、干部認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、科技、社會和國際等各方面知識，不斷拓寬知識領域。
??? 核心是建強平臺陣地
一是搭建學習交流平臺。建設學習型黨組織工作領導小組辦公室積極為干部職工推介優秀書目，推薦《中國特色社會主義理論體系讀本》、《社會主義核心價值體系讀本》、《六個為什么》、《學習活頁文選》、《新時期宣傳思想工作》、《把信送給加西亞》、《道德情操論》、《國富論》、《沒有任何借口》、《絕不拖延》為讀書活動參考閱讀書目，在電視臺、網站和報紙期刊上開辟專欄，不斷充實學習內容，為廣大黨員開展讀書學習活動搭建各種平臺。二是抓好各種結合形式。把學習型黨組織建設與黨建工作、創先爭優、文明單位創建活動結合起來，通過創建“學習型領導班子”、“學習型機關黨組織”、“學習型農村黨組織”、“學習型社區黨組織”、“學習型學校黨組織”、“學習型企業黨組織”和“學習型黨員干部”等活動，廣泛開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，通過建立“學習日”、“輔導周”、“讀書月”等形式，為廣大黨員干部營造了良好的學習環境，不斷推進學習型黨組織建設向縱深發展。三是加強基礎設施建設。為廣大黨員提供了學習活動場地，建成黨員干部現代遠程教育站點，進一步加強終身教育體系和終身學習服務體系建設，努力營造“人人學習、時時學習、事事學習、處處學習”的良好氛圍。
亮點是創新活動載體
一是領導帶頭學，發揮“導學”作用。以理論中心組學習為龍頭，根據理論熱點、社會關注焦點和工作重點確定學習主題、審定學習計劃，領導干部帶頭參學、帶頭點評、帶頭講課、帶頭調研，進一步提高了學習成效。二是聯系實踐學，注重“研學”結合。立足當前經濟社會發展的關鍵任務，開展了各種主題的理論研討活動，廣大干部群眾深入基層調查研究，認真總結和分析經驗，積極為經濟社會發展大局和本部門、本單位工作出謀劃策，在全社會范圍內樹立了重思考、重研討的良好學習風尚。三是外出考察學，突出“引學”功能。結合實際，本著缺什么、學什么的原則，采取開門學習、走出去學習等辦法，鼓勵黨員干部外出考察學習，撰寫了考察學習報告、心得體會文，使廣大黨員干部拓寬了視野、增長了才干、提升了素質，進一步增進了與外地的交流合作，為促進經濟社會科學發展奠定了基礎。四是依托載體學，體現“促學”效應。通過開展“謀事布局一盤棋、工作熱情一團火、個人形象一面旗”的“三個一”主題實踐活動和以“抓學習、提素質、轉作風、促發展”為主題的系列學習教育活動，進一步堅定了黨員干部的理想信念、發揮了黨員先鋒模范作用、提高了各級領導干部新形勢下依法辦事及應對新情況新問題的能力和水平，切實把建設學習型黨組織活動落到實處。以開展創先爭優活動為契機，舉辦各種層次和類別的干部培訓力度，組織黨員干部認真學習先進實用技術和實用技術培訓。
關鍵是健全長效機制
一是健全中心組學習制度。進一步完善了各級黨委中心組學習的計劃制度、集體研討制度、自學制度、調查研究制度、巡學通報制度、檢查考核制度、經驗交流制度和學習檔案制度等，使學習型黨組織建設的領導帶頭原則落到了實處，為領導干部帶頭學習提供了保障。二是建立黨員干部學習制度。在機關企事業單位深入開展建設學習型單位（機關）活動，推行“在工作之余每天學習一小時，每月熟讀一本書，每月安排一次集中學習，每季度組辦一次雙休日講座”的“四個一”學習活動。各單位也都確立了“學習日”制度，建立了集中學習、黨員培訓、學習考勤、學習建檔、情況通報等各項制度，制定了學習指標體系，使學習時間、人員、內容、效果等進一步得到落實。三是不斷完善培訓考核制度，積極探索建立以導學、督學、評學、考學為主要內容的干部學習培訓考核管理體系。開展以“十佳”為主題的學習型領導班子、學習型黨組織和“百佳”學習型黨員系列評選活動，明確了標準和要求，實施年終評選和日常檢查情況相結合，加強了過程管理，吸引了各級黨組織和廣大黨員干部的高度重視和積極參與，形成了爭創學習型黨組織和學習型黨員干部的濃厚氛圍。
建設學習型黨組織要在五方面突破創新
發布日期：2011-01-04