??? 建設學習型黨支部是一項系統工程，是一個不斷學習、不斷認識、不斷創新、不斷提高的過程，在創建過程中要堅持以下幾條原則：
第一，以人為本的原則。科學發展觀的核心是以人為本，體現了我黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我們推動經濟社會發展的根本目的。在建設學習型黨支部的過程中堅持以人為本、促進廣大黨員的全面發展，可以努力開拓支部建設的新路子，在支部建設的實踐中邁出新步伐、進入新境界、躍上新臺階。堅持以人為本，就是要著眼于廣大黨員的全面發展，也就是“身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發展”，不僅體能、智能健全，還要有正確的世界觀，科學的人生觀，明確的價值觀，對社會有很強的責任心，對事業有飽滿的上進心，對家庭有充分的仁愛心，對生活有高尚的情趣，等等。
第二，循序漸進的原則。創建學習型黨支部是一個持續的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程。所以，一定要堅持“邊學習、邊創建、邊提高”的原則，由淺入深、與時俱進，使黨支部建設充滿生機和活力。首先要順應、緊跟世界先進潮流，不能關起門來搞創建，不能夜郎自大、孤芳自賞。其次要不斷探索、認識、把握創建學習型黨支部的規律，提高創建實效與水平，應“百花采蜜”，而不是“只叮在一處”，不能形成思維定勢。再次要站在時代潮流前頭，富有創造，注意“結合”，把緊跟世界先進潮流與我國國情、黨情、民情結合，把學習與創新結合，把學習我黨的學習教育思想與學習型黨支部理論結合等等，研究新情況，解決新問題，尋求新思路，創建新機制，增長新本領。
第三，學以致用的原則。學以致用是理論聯系實際的馬克思主義學風的具體體現。廣大黨員不僅要學好理論、知識，更重要的是還須把它付諸實踐，才能實現認識過程的飛躍。學以致用，首先要找準理論與實踐的結合點，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，特別是轉化成全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力。其次要真抓實干，務求實效。只有通過埋頭苦干，察實情，講實話，辦實事，求實效，科學的理論和知識指導實踐、指導工作的巨大威力才能發揮出來，達到學有所用、用有所成的境界。
第四，突出特色的原則。創建學習型黨支部，既不是堅持原有的一套老做法，也不是否定已有的成功經驗而另搞一套，必須堅持在繼承中創新，在創新中發展。黨的基層組織直接面對中國的社會現實，各個黨支部千差萬別，在人員素質、資源狀況、領導能力、機制建設等各方面有著自身的特點。只有選擇最適合自身的建設方案，才能把學習型黨支部建設工作落到實處。千篇一律，照搬照套，只能使工作流于表面。根據實際情況選擇建設方案，是我們黨“解放思想，實事求是”的思想路線在學習型黨支部建設中的具體運用。
第五，注重執行的原則。執行力是執行主體實現戰略目標，完成各項任務的操作能力、行動能力。執行力是一套行為和技術體系，是面對現實矛盾，并根據新情況、新問題采取行動的系統化方式，它包含著組織的戰略流程、人員流程和運作流程。任何學習型組織都具有出類拔萃的執行能力。一些組織的失敗或遭受重大損失，往往不是因為缺乏清晰、遠大的愿景和卓越的目標與計劃，而是缺乏執行力。提高執行力是所有組織面臨的共同課題，也是我國學習型黨支部創建面臨的課題。
第六，“軟硬結合”的原則。學習型黨支部是由“軟件”和“硬件”組成的。“軟件”指的是它的文化，“硬件”指的是它的結構、體制、載體等。學習型文化是學習型黨支部的“軟件”。黨支部組織結構、運行機制、載體平臺則是學習型黨支部的“硬件”。前者是學習型黨支部的靈魂、血液，后者是學習型黨支部的架構、保障。創建學習型黨支部必須從構建學習型文化切入。因為“文化是體制之母”。
學習型文化是以人為本、人人學習、不斷學習、追求卓越、持續變革的文化。學習型文化是充滿求知學習欲望，善于吸納新思想、好主意，迅速將好主意化為行動與成效的文化。學習型文化擁有一套守恒與創新相結合的先進理念，并且擁有一套與這些理念相配合的信念與規范。構建學習型文化將是我們黨創建學習型黨支部取得實效的重要切入點與突破口，也是學習型黨支部理念研究的最前沿課題之一。
建設學習型黨支部的原則
發布日期：2010-11-26