建設學習型黨組織，是黨的十七屆四中全會向全黨提出的重大而緊迫的戰略任務，也是賦予各級黨組織和廣大黨員的共同責任和現實課題。作為領導干部，只有帶頭肩負這一重大政治責任，充分發揮應有的地位作用，爭當建設學習型黨組織的精心組織者、積極促進者和自覺實踐者，才能確保學習活動的全員化、常態化、自覺化，更好地推動部隊建設科學發展、有效履行使命任務。
一、要切實端正學習的根本態度，爭做崇尚學習的模范。作為部隊建設的“主心骨”、官兵工作生活的“引路人”，領導干部是否重視學習、熱愛學習、善于學習，不僅影響一個黨組織學習風氣的好壞，也決定一個班子理論水平的高低，更影響著部隊建設的科學發展。一要牢固確立學習是政治責任的理念。黨員領導干部只有以政治的眼光、前瞻的思維和戰略的高度看待學習型黨組織建設，才能把學習活動作為部隊建設的根本性、全局性、長遠性、基礎性工程來抓，做到以身示范，當好表率，用勤奮學習的實際行動感染、激勵和鞭策大家以飽滿的熱情投入到建設學習型黨組織活動之中，切實用真心、下真功、求真知、見實效。二要牢固確立學習是履職需要的理念。領導干部必須牢固樹立“只有學習埋頭，工作才能出頭”、“只有學習合格，帶領部隊才有資格”的觀念，積極主動地向學習要素質、要能力、要水平，始終以強烈的“趕考”意識抓緊學習，真正讓學習成為工作的“發動機”、“起搏器”，為干好工作積蓄能量、提供支撐。三要牢固確立學習是終身追求的理念。在當今信息化社會，各個領域包括軍事領域，知識更新大大加快，科技進步日新月異，新發明、新創造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速，知識和人才已成為社會發展進步的第一資源，創新能力已成為綜合國力競爭和軍隊戰斗力提升的核心要素。因此，必須牢固樹立“沒有終點、只有起點”、“沒有畢業，只有畢生”的學習理念，切實把學習融入個人的工作生活之中，真正做到“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”，從學習中獲得思想的充實、精神的升華、素質的提升，努力實現學習的常態化和終身化。
二、要注重改進學習的方式方法，爭做善于學習的模范。一是要處理好“博學”與“專攻”的關系。讀書學習總的來說是多多益善。但“學海無涯”，精力有限，不可能面面俱到，一線平推，必須抓住重點，兼顧一般。作為一名預備役部隊的領導干部，既要針對預備役工作涉及面廣、軍地融合的特點，全面學習政治、經濟、軍事、文化等社會綜合性知識。又要針對新形勢下預備役部隊遂行多樣化軍事任務政治要求高、任務艱巨繁重的實際，堅持學習緊扣使命任務，緊扣軍事斗爭準備，緊扣搶險救災、處突維穩實踐，切實做到學習共同的、了解相關的、精通本職的，把個人需求與部隊建設需要結合起來，增強學習的針對性、實效性，獲取最大的學習效益。二是要處理好“學習”與“思考”的關系。思考是學習的靈魂，是理論聯系實際的橋梁，是知識變成力量的途徑。讀書學習必須要像吃飯一樣，得把它嚼爛了、咽下了、消化了，最終才能轉化為生命的養分。作為領導干部，一定要切實把學習思考結合起來，堅持帶著問題讀書，聯系實際思考，力求把零散的東西系統化、獨立的東西關聯化、粗淺的東西精深化、感性的東西理性化，真正在思考中領悟真諦、把握規律、辯明是非。三是要處理好“突擊”與“持久”的關系。學習如逆水行舟，步步登高，需要一顆恒心、一股韌勁、一份苦中求樂、上下求索的堅守和執著。要見縫插針找時間學，善于從減少應酬中“擠”時間，從事務性工作中“騰”時間，從其他活動中“摳”時間學習；要持之以恒不間斷學，積少成多，厚積薄發；要寧心靜氣深入學，善于把學習作為緩解工作壓力、陶冶性情的一劑良藥，靜下心來、排除干擾、專心致志，真正做到心無旁騖、深鉆細研、持久經常。
三、要著力抓好學習的成果轉化，爭做學以致用的模范。領導干部只有緊緊抓住部隊建設的重大現實問題，邊學習思考、邊研究探索、邊總結提高，才能努力掌握指導科學發展的規律，不斷提高部隊建設和各項工作的質量層次。一是要堅持學以育人，在引領團隊學習上見成效。領導干部在建設學習型黨組織中不僅要抓好自身學習，更重要的是要以自身的學習成果，影響和帶動部隊整體素質的提高，切實形成用學習型領導帶學習型部隊、用學習型部隊育學習型官兵的濃厚氛圍。二是要堅持學以促建，在謀求事業發展上見成效。要把科學的理論觀點、方法和上級的指示精神變成具體思路，牢牢把握部隊建設的主動權和正確方向；要堅持把學到的知識融入各項工作之中，貫穿于工作實踐的全過程，不斷在實踐中積累經驗、把握規律、增長才干；要緊緊圍繞那些歷史遺留積累的“老”問題、制約建設發展的“難”問題、官兵普遍關注的“熱”問題、部隊建設面臨的“新”問題下工夫、抓落實，堅決杜絕就學習而學習的狹隘學習觀，把學習成果自覺轉化為思想方法、領導方法和工作方法，以正在做的工作為載體，將學習滲透到崗位職責之中，集中力量攻堅破難，真正把理論上的“務虛”升華為工作上的務實，做到每解決一個問題，部隊建設就推進一步。三是要堅持學以立德，在錘煉黨性修養上見成效。要把學習轉化為高尚的精神境界。堅持在學習中認識社會、領悟人生、開闊胸襟，提升思想的高度和深度，以健康的心態求進步，以積極的心態盡職責，以感激的心態干事業，以平常的心態看得失。要把學習轉化為正確的政績觀。堅持把帶出一個好部隊，帶出一批好干部，帶出一種好風氣作為追求政績的標準。要把學習當作必要的思想“淬火”。堅持靠學習強素質、長本領、練意志、礪思想，多一點“經典”，多一點“墨水”，多一點“書本”。要把學習轉化為健康的生活方式。堅持把讀書學習作為高雅的生活情趣來培養，作為健康的生活方式來養成，切實增強紛繁復雜社會中的“定力”和“抵抗力”，經得住形形色色的誘惑和考驗，始終保持“領跑”姿態，引領部屬、帶動部隊，真正成為官兵學習的“風向標”。
領導干部要在學習型黨組織建設中爭做“三個模范”
發布日期：2010-09-15